【关于本书】

作者在本书中明确提出了“学习型组织”的管理理念，以及如何通过五项修炼来打造有超强学习力的学习型组织，强调从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者。通过五项修炼，提升了我们对整体的认知，帮助我们践行从个人学习到组织学习的“知行合一”。

我们先来看第一部分，首先我们要了解什么是“学习型组织”。在了解这个概念之前，我们先看看它的对立面，传统的组织是什么样的。一家典型的传统公司，比如过去的微软，一切只要一个“战略大师”就行了，比如比尔·盖茨，他自己很厉害，其他人只是公司里的螺丝钉，充当追随者的角色，他们只要听从这个大师的指挥和命令就行。这种传统的组织模式，作者把它称为“控制型组织”。可以说，世界上绝大多数的组织都是控制型组织，这种组织虽然省心，在创业初期有效率，但是这样的组织并没有办法激励员工去真心投入，久而久之，当事业发展了，环境变了，组织就会僵化，跟不上竞争，面临破产倒闭的危机。

“控制型组织”的对立面，就是“学习型组织”。在学习型组织里，员工为了创造自己渴望的成绩而努力，他们不断主动地去开拓眼界，修炼技能，追求终身学习、共同进步，集体的热情从而得到解放。随着环境的改变，组织本身也将不断进化，不断适应各种竞争，一路过关斩将，打败竞争对手，斩获佳绩。我想，每个创始人都希望能建立这样的组织。

作者认为，学习型组织的基础，在于“学习是人类的天性”。人类学家爱德华·霍尔说过：“人类是杰出的学习型生物，学习的欲望和性欲一样强烈，而且比性欲更早就开始有，持续时间还更长。”也就是说，其实每个人都是愿意学习、热爱学习的，每个人都有追求愿景、为成就而努力的欲望，其实这是人类的天性，只是有的组织把这些天性给压抑了，学习型组织只是顺应了人性的产物而已。

以上我们学习了学习型组织的概念，明白了它和传统的控制型组织的不同，我们明白，学习型组织是顺应了人性的需求的，为了建立学习型组织，我们总要有方法，接下来，作者给了我们5个方法，称为“五项修炼”，分别是系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习。